Oceanus

04 Dezembro 2020

Artigos de opinião

“O meu país é o que o mar não quer!”- Ruy Belo

                                                                         Oceanus

Na sua imensa adoração e encantamento pelo mar, Sophia de Mello Breyner descreveu a sua alma como maresia e afirmou que, quando morresse, voltaria para buscar todos os momentos que não vivera junto ao mar.

Ao longo do tempo, todos os poetas cantaram o mar, o nosso mar, profundamente português, que ora nos traz sustento, trabalho, aventura, alegrias e glória, ora nos esmaga com o sofrimento e a morte. Para os Portugueses, o mar é o prolongamento da terra. Dizia Ruy Belo: “O meu país é o que o mar não quer!”. Definitivamente, o mar serviu de pano de fundo a muitas civilizações grandiosas e enriqueceu a literatura ocidental, logo à partida com a Odisseia, arquétipo de todas as epopeias marítimas.

Infelizmente, nas últimas décadas, os oceanos sofreram agressões profundas que põem em causa a sua biodiversidade e, por consequência, o seu desenvolvimento sustentável. Todos os anos, introduzimos no oceano cerca de oito milhões de toneladas de resíduos plásticos e o excesso de dióxido de carbono acidifica as águas, colaborando na destruição de recifes de corais. Também o aquecimento da atmosfera pode levar à elevação da temperatura média das águas e ao desaparecimento de várias espécies de peixes.

Estas ameaças, e muitas outras, que atingem este imenso ecossistema, levaram as Nações Unidas, em 2017, a declarar A Década da Ciência do Oceano 2021 – 2030. Sob o lema: A ciência que precisamos para o oceano que queremos, o objetivo primordial é mobilizar a comunidade científica, legisladores, empresas e sociedade civil para um programa de pesquisa conjunta e de inovação tecnológica.

O CLIP, como Escola Unesco e Escola Azul, iniciará e dará continuidade a diferentes projetos, dinamizando diversas atividades que terão como pano de fundo o mar/os oceanos que todos queremos conhecer melhor e, sobretudo, cuidar.

Ambicioso, não acham? Mergulhemos, então!

 

                                                                                                           Isabel Sousa

                                                                                                           Coordenadora do Projeto Unesco

 

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"My China Story" Awards
The award ceremony for the “My China Story” Short Video Competition, organised by the Chinese Embassy in Portugal, was held in Lisbon on 6 June 2026, bringing together participants from across the country to celebrate cultural exchange and storytelling. Among the recognised winners were two Confucius Classroom extracurricular Chinese students, Skylar (Form 4) and Keagan (Form 5), who were awarded Third Prize in the Portuguese Division for their outstanding video submission. Notably, they were also among the youngest participants to receive an award in this year’s competition. Skylar and Keagan began learning Chinese three years ago. Through dedication and consistent effort, they have become confident speakers, able to communicate fluently in everyday situations while demonstrating impressive language ability and cross-cultural understanding. Their passion for learning Chinese has remained steadfast over the years. Daily activities such as practising conversations together, carefully writing Chinese characters, watching Chinese cartoons, and reading Chinese storybooks have become part of their routine. Additionally, topics such as Chinese cuisine, history, and traditional culture feature prominently in their interests and discussions.   Learning Chinese has not only equipped them with valuable language skills but has also enabled them to build meaningful international connections. Through their studies, they have formed friendships with peers in China, viewing the Chinese language as a bridge that fosters mutual understanding and friendship across cultures.   At the ceremony, the students received their awards under the guidance of Ms Zhang Yan, Chinese Director of the Confucius Institute at the University of Minho, and their teacher, Ms Maggie Wang. Their achievement reflects both their personal commitment to language learning and the school’s broader dedication to promoting international-mindedness, cultural exchange, and academic excellence.